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七年級語文下冊學業水平檢測模擬試題(有參考答案)

作者:佚名 信息來源:不詳 更新時間:2012-10-19

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親愛的同學:
當你走進考場,你就是這里的主人。只要心境平靜,只要細心、認真地channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀、思考,你就會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中,請相信自己,盡管大膽 地寫下你的理解。

一、書寫題:
經過七年級一個半學期的語文學習,你的字一定寫得更漂亮了吧,請你選一首你最喜歡的唐詩,寫在下面的方格中。(2分)       
              
               
 語文的功底來自積累。積少成多,聚沙成塔,確實如此。我們應該重視這一點。
二、積累與運用(23分)
1.根據拼音寫漢字,根據漢字注拼音。(2分)
(1)Jū gōng(   )盡瘁,死而后已,正好準確地描述了他的一生。
(2)這些字帖(   )掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚。
2.在原句中修改下列病句(4分)
(1)開考半個小時后,就有人陸續交卷。
(2)老師為了培養我們,可真是廢寢忘食、處心積慮。
3、“腹有詩書氣自華”,請你按要求channel_keylink> href=>>填空。(6分)
(1)李白《峨眉山月歌》中表現清朗秀美夜色的詩句是
------------,--- ----------。
(2) 鳥向檐上飛,                。
(3)《竹里館》中寫夜靜人寂,明月相伴的是:                    ,                       。
(4)我們的生活難免煩惱,如何面對煩惱,許多名家對我們提出了諄諄告誡。普希金告訴我們,假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急! ____ _   :相信吧,____________。
(5)《木蘭詩》中形容北方苦寒,極言軍旅生活艱辛的詩句是:___,___。
(6)寫一句關于“黃河”的詩歌,并注明作者及作品
 ------------,------。作者-------作品------------。
4.名著channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀(5分)
為了交流讀書成果,班內擬辦一期名為“走近名著”的板報,某同學要回答《童年》這部作品的相關問題,請幫助他完成下列各題。
《童年》是-------以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲的第一部,其他兩部是-------------、---------------,講述的是-----------三歲到十歲的童年生活,生動再現了19世紀七八十年代----------下層人民的生活狀況。
5、中國2010年上海世界博覽會(Expo 2010),是第41屆世界博覽會。于2010年5月1日至10月31日期間,在中國上海舉行。此次世博會也是由中國舉辦的首屆世界博覽會。上海世博會以“城市,讓生活更美好”(Better City, Better Life)為主題,總投資達450億人民幣,創造了世界博覽會史上最大規模記錄。
(1) 用說明性文字介紹左圖的設計意圖(30字以內)(2分)
(2) 請為上海世博會設計一條宣傳標語。(2分)
6、請根據你的理解,再寫一句,要求句式相同。(2分)
   一棵小草以它卑微的綠色,豐富著季節的內涵;一只小鳥,以它柔弱的翅膀,展現藍天的廣闊;一塊巖石以它孤獨的肩膀,支撐著傾斜的山體。
二、積累與運用
1、(1)鞠躬 (2)tiè 
2.在原句中修改下列病句(1)“有人”與“陸續”交換
(2)“處心積慮”改為“嘔心瀝血”
3、(1)峨眉山月半倫秋,影入平羌江水流 (2)云從窗里出
(3)深林人不知,明月來相照 (4)憂郁的日子里需要鎮靜 ,快樂的日子將會來臨。
(5)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(6)略
4.高爾基、《在人間》、《我的大學》、阿廖沙、俄羅斯
5、(1)上為“世”下為2010 (2)例:匯聚上海,博覽世界。
6、例:一只小鳥,以它柔弱的翅膀,展現藍天的廣闊
三、閱讀理解 
(一)(16分)
(甲)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環謁于邑人,不使學。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自楊州,復到舅家,問焉,曰“泯然眾人矣。”
(乙)初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多條。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
 7、我能解釋下面各句中劃線的詞語。(4分)
①世隸耕                           ②稍稍賓客其父                 
③蒙辭以軍中多務                   ④即更刮目相待                 
8、我能用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①父利其然也,日扳仲永環謁于邑人,不使學。
②孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。
9、對比《孫權勸學》與《傷仲永》兩文內容上的相同之處和不同之處(2分)
10、乙 文省略了一部分內容,你知道是什么嗎?結合我們已掌握的寫作知識,談談這樣寫的好處。(4分)
省略的內容:                               
寫作經驗談
11、古代有不少勤奮好學的成語典故,請寫出兩個成語或人物典故。(2分)
有關勤奮好學的 成語或人物典故:                 、                  
(二)(6分)
木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍。溯黃河,度黑山,轉戰驅馳凡十有二年,數建奇功。嘻,男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。
12、解釋上文中加點的詞:(2分)
益:________________  市:____________________
13、《木蘭詩》中與上文“溯黃河,度黑山,轉戰驅馳凡十有二年”意思大致相同的幾句是:(2分)
___________________________________________________
14 、文中表明主旨的句子(2分)____________________。
三、閱讀理解 
7、屬于、以賓客之禮相待
8、略
9、都與后天學習有關;前為后天學習令人刮目相看。后為因后天不努力而成為普通的人,
10、省略的內容:呂蒙如何努力學習的   寫作經驗[來源:學科網ZXXK]
11、有關勤奮好學的成語或人物典故:囊螢映雪、鑿壁偷光
12、更加、買
13、旦辭黃河去,幕至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾
14、男子可 為之事女子未必不可為
(三)《最后一課》(10分)

那天早晨上學,我去得很晚,心里很怕韓麥爾先生罵我,況且說過要問我們分詞,可是我連一個字也說不上來。我想到就別上學了,到野外玩玩吧。
天氣那么暖和,那么晴朗。
畫眉在樹林邊婉轉地唱歌;鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練。這些景象,比分詞用法有趣多了;可是我還能管住自己,急忙向學校跑去。
我走過鎮公所的時候,看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來,我們的一切壞消息都是從那里傳出來的:敗仗啦,征發啦,司令部的各種命令啦。——我不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”
鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠進那里看布告,他看見我在廣場上跑過 ,就向我喊:“用不著那么快呀,孩子,你反正是來得及趕到學校的!”
我想他在拿我開玩笑,就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生小園子里。
15、本文段選自____國_____________的小說_____________________,表現了主人公________________________精神。(4分)
16、文段中點明故事發生的時 代背景的句子是                              。(2分)
17、上文寫“我”運用的人物channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫方法主要是:________________。(2分)
18、概括上文段的主要內容_____________________(2分)
15、法、都德、《最后一課》、愛國主義
16、鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練
17、心理channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫
18、“我”在上學路上的見聞和感受

(四)生命的補丁(13分)

   ①不久前,女兒一雙磨沙皮鞋曬在門口,不知被哪個缺德的人用刀片劃了一個長長的口子,那是我們花了兩百多元買的新皮鞋,上腳沒幾天就不能再穿,女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區門口的皮鞋手工店,小學徒看了一眼說:沒沒法,除非換皮換幫。老師傅接過來看了看說;你要是放心的話,我主在皮鞋上再多劃幾道口子,兩只鞋子都劃上。我不解地問:為什么?老師傅說:這樣看起來顯得別具一格,又不影響穿著。我還是不太理解,反正死馬當做活馬醫吧,我把鞋子丟下走了。第三天下班我順便去取鞋,一眼就發現那雙鞋子,鞋子上果然又劃了五六道傷痕,用鐵銹紅色的軟皮補好,四周用的是粗針大線的細麻繩,針腳故意歪歪扭扭,顯得質樸粗獷,與磨沙皮的風格一致,一雙鞋看上去比先前更特別也更有趣,不僅有實用價值,而且更具審美品位,我連聲夸道:師傅手藝真棒。
   ② 在流水線上打工的麥妹有一天拿出一件襯衫給我們看,那是一件白襯衫,因為不小心被釘子鉤住,后背撕出老大一個口子,她惋惜地說:一百多塊買了件襯衫,才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看,說:“我拿回家幫你補補看。結果三天后,再一看到那件襯衫時,我驚呆了:所有不規則的裂痕和口子全被小心地用細細的白絲線手工縫合,那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀,看上去就像北方冬天樹枝上的冰功花或霧淞一樣,美極了。為了強調這種效果,老婆特地還在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪 人和森林木屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫,現在變得比原先那件更完美更獨特。我贊嘆道:太漂亮了,就像藝術品一樣。老婆說:都是那個做皮鞋的老師傅給了我啟發。補丁,原本是一種遺憾,卻可以通過巧手匠心,讓它呈現出一種完美。
    ③老婆的話也給了我更大的啟發:世界上萬事物不可能總是十全十美,這也不符合規律。補丁作為一種缺憾是免不了的,包括人的生命,生命也是這樣——傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無法回避,你不能指望展覽傷口博人同情,那沒有任何實質意義。你能做的和你該做的,就是用補丁縫合傷口,并且還要努力在傷口上開出最美麗的花朵,生命之所以有意義就顯現在這里——像被處以宮刑的司馬遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬、像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生他們的所作所為,就是為殘缺的不完美的生命打了一個完美的“補丁”。
19、 比較①②段,用文中原文channel_keylink> href=>>填空。(4分)
(1)第①段寫的是____________________________________________
第②段寫的是____________________________________________
 (2) ①②段所寫的兩件事之間的共同點可用文中的“_______________________________”一句話概括。
20、品讀第③段以及重點部分(像被處以宮刑的司馬遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬、像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生他們的所作所為,就是為殘缺的不完美的生命打 了一個完美的“補丁”。),回答下列問題. (4分)
(1)作者列舉了古今中外4位名人,他們的共同點可用文中的“__________________________”一句話來概括.
(2)除此之外,你還知道那位具有這種精神的人物?請將他或她的事跡簡要地寫在下面。(2分)
21、在你的生命中,是否也有“缺憾”或“傷口”?你是怎樣 看待和處理的?(3分)
19、(1)第一段寫了不久前女兒一雙皮鞋不知被哪個人劃了一個長長的口子,那時我們剛買的鞋子,女兒很難過。女兒難過得哭起來。我把鞋拿去修,小學徒說沒辦法寫除非換皮換幫。老師傅看過之后說他認為再劃幾道比較好,于是我把鞋交給他了。 過幾天我去取鞋,一眼就發現它了,鞋上上又劃了幾道,周圍用粗線歪扭的封上,但是又別具一格,更有使用價值了我連聲稱贊師傅手藝好。
第二段寫了,
同事新買的白襯衫不小心被釘子刮破了,覺得很可惜。老婆決定拿回家幫她補好。
三天后我在看到那件白襯衫時驚呆了,。原來被撕毀的襯衫,現在變得比原先更完美獨特,老婆說那是來自老師傅的啟發。
(2)補丁,原本是一種遺憾,卻可以通過巧手匠心,讓它呈現出一種完美。
20、(1)共同點是 “你能做的和你該做的,就是用補丁縫合傷口,并且還要努力在傷口上開出最美麗的花朵”。
(2)博爾赫斯一生熱衷于讀書寫作,堪稱得心應手,即使晚年雙目失明,仍以口授的方式繼續創作,成就驚人。
21、人無完人,當我發現了自己某項缺點,積極去完善它。

四、寫作  (50分)見答題紙


 
七年級語文試題答案
 一、書寫題:只要是唐詩即可
二、積累與運用

 三、閱讀理解 
7、屬于、以賓客之禮相待8、略
9、都與后天學習有關;前為因后天不努力而成為普通的人,后為后天學習令人刮目相看。
10、省略的內容:呂蒙如何努力學習的   寫作經驗略、
11、有關勤奮好學的成語或人物典故:囊螢映雪、鑿壁偷 光
12、更加、買13、旦辭黃河去,幕至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴 啾啾
14、男子可為之事女子未必不可為
15、法、都 德、《最后一課》、愛國主義
16、鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練
17、心理描寫
18、“我”在上學路上的見聞和感受
19、(1)第一段寫了不久前女兒一雙皮鞋不知被哪個人劃了一個長長的口子,那時我們剛買的鞋子,女兒很難過。女兒難過得哭起來。我把鞋拿去修,小學徒說沒辦法寫除非換皮換幫。老師傅看過之后說他認為再劃幾道比較好,于是我把鞋交給他了。 過幾天我去取鞋,一眼就發現它了,鞋上上又劃了幾道,周圍用粗線歪扭的封上,但是又別具一格,更有使用價值了我連聲稱贊師傅手藝好。
第二段寫了,
同事新買的白襯衫不小心被釘子刮破了,覺得很可惜。老婆決定拿回家幫她補好。
三天后我在看到那件白襯衫時驚呆了,。原來被撕毀的襯衫,現在變得比原先更完美獨特,老婆說那是來自老師傅的啟發。
(2)補丁,原本是一種遺憾,卻可以通過巧手匠心,讓它呈現出一種完美。
 

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