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七年級語文下冊第一次月月清檢測試題

作者:佚名 信息來源:不詳 更新時間:2012-10-19

文章來源于91中考網 http://www.tylzcw.tw     
                   (總分150分,考試時間150分鐘)
一、積累與運用
1.根據漢語拼音寫出漢字。(8分)
摩suō(    )   yíng(    )系   lín(    )選   面面相qù(    )
2.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是(     )(3分)
A.趙本山的小品真逗,連一向嚴肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來。
B.憑借雄厚的經濟實力和深厚的文化底蘊,銅仁當之無愧地取得了中國國際龍舟賽的舉辦權。
C.溫州面臨東海,江河縱橫,海鮮水產栩栩如生。
D.為了綿遂高速公路早日通車,工程技術人員處心積慮地克服了許多困難。
3.下列各句中,沒有語病的一項是:(      )(3分)
A.一個人在學習與生活中是否浮躁,關鍵在于他的使命感、理想志趣及品格修養強不強。
B.在如何上好channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀課的問題上,語文老師聽取了同學們廣泛的意見。
C.由于青少年心智尚未成熟,容易被大眾媒介中的不良信息誘導,從而產生思想上、行為上的偏差。
D.有的同學很想學好數理化和 語文外語等基礎課程,但常常把與這些課程密切相關的邏輯思維的訓練忽視了。
4.下列標點符號使用有錯誤的一項是:(      )(3分)
A.“凡有生活的地方就有快樂和寶藏”,生活是寫作取之不盡、用之不竭的源泉。
B.我生平受用的有兩句話:一是責任心;二是趣味。
C.松鼠一胎能生三四個。
D.“我喜歡孩子們,”月亮說,“特別是那些非常有趣的小不點兒。”
5.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(10分)
(1)                ,鮮克有終。   (2)皮之不存,               。
(3)                 ,患不知人也。 (4)見賢思齊焉,                         。
(5)                 ,文武之道也。  (6)桃李不言,                    。
(7)亡羊補牢,                    。  (8)曲徑通幽處,                  。
(9)               ,乾坤日夜浮。   (10)                ,但余鐘磬音。
二、channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀理解
(一)閱讀古詩,完成6—7題
春光好  
歐陽炯
天初暖,日初長,好春光。萬匯此時皆得意,競芬芳。  
筍迸苔錢嫩綠,花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻,掛斜陽?
注釋:雪塢—背陽處尚未消融的雪坡。
6.詞人筆下的初春有什么特點?作者借此抒發了怎樣的感情?(3分)
                                                                                     
                                                                                                 
7.“筍迸苔錢嫩綠,花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙,請任選其一簡要分析。(4分)
                                                                                     
                                                                                                                                                                    
(二)閱讀古文,回答8—12題
宋太祖怕史官
宋太祖①嘗彈雀于后園,有群臣稱有急事請見,太祖亟見之,其所奏乃常事耳。上怒,詰②其故,對曰:“臣以為尚急于彈雀。”上愈怒,舉柱斧柄撞其口,墮兩齒。其人徐俯拾齒置懷中。上罵曰:“汝懷齒,欲訟③我耶!”對曰:“臣不能訟陛下,然自當有史官④書之。”上說,賜金帛慰勞之。
①宋太祖:宋朝開國皇帝趙匡胤   ②詰:責問     ③訟:告狀
④史官:古代負責記錄皇帝言行的官員
8.解釋下列句中加點的字(8分)
宋太祖嘗彈雀于后園                        其人徐俯拾齒置懷中                   
上說                                      然自當有史官書之                      
9. 給下列句子劃分停頓(停一處)(3分)
其 所 奏 乃 常 事 耳
10.選出與例句中加點詞語用法相同的一項:(      )(3分)
例句:太祖亟見之
 A跪而拾之以歸            B至之市   C物外之趣      D而兩狼之并驅如故
11.翻譯句子(6分)
(1) 臣不能訟陛下,然自當有史官書之。
                                                                                                    
(2) 每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。(《趙普》)
                                                                                   
12.結合文章說說,你覺得宋太祖是個怎樣的人?(4分)
                                                                                
                                                                                   
(三)閱讀《拔下鑰匙》,回答13—17題
①一個普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風。令人微醺的陽光。
②他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無人售票公交車,行駛在高架路上。滿滿一車的乘客,有的在小聲交談,更多的是在打瞌睡,由車窗透進來的初冬暖陽,像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉。他從后視鏡里看到,一對小夫妻在逗著懷里的嬰兒,那嬰兒長得白白胖胖的,惹人喜愛。
③他微笑了。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過幾天休息時要把老父親推出來曬曬太陽了,別看老人神志不太清醒,可就是喜歡曬太陽,喜歡聽人聊天。父母親都80多歲高齡了,自己還能孝敬幾年呢?
④這輩子自己最虧欠的要算妻子了,別的不說,單說她一嫁進門就照顧患病臥床、神志不清的公公,如今已經20多年了,從沒半句怨言。5年前妻子患上了腦瘤,妻子覺得天都要塌了,但他告訴妻子說:“不要怕,有我在,天就不會塌,我就是你的天!”終于,他陪著妻子一起戰勝了病魔。
⑤他又想到正在讀大二的女兒,臉上的笑容更 深了。女兒是他的驕傲,他因為家庭和時代的關系沒讀多少書,吃盡了讀書少的苦頭,幸好,女兒爭氣,考上了重點大學。懂事的女兒很體貼爸爸的不易,知道家里條件不好,從來不在物質上與人攀比,成績上卻一直是佼佼者。每次從學校回來,還用勤工儉學的錢為他買東西。他駕駛座上的小枕頭就是女兒送的,女兒說爸爸頸椎不好,墊個小枕頭會舒服些,還帶紅外線按摩呢。
⑥想到這里,他忍不住動了動脖子,感到后脖子那里很溫暖。
⑦現在,車將要下高架路了,下了高架再開一段路就到終點站了……
⑧忽然,他感覺眼前一陣模糊,頭劇烈地眩暈起來,接著又劇烈地疼起來,他感到很惡心,胃里翻江倒海——不好,可能是突發腦溢血!他立刻意識到了這一點,他的父親就是因腦溢血40來歲就癱瘓了,他自己40來歲時也患上了高血壓。
⑨他清楚突發腦溢血會很快失去意識。下高架后的路是一條交通要道,車輛、行人密集,稍有疏忽,這么大的公交車極有可能失去控制,造成群死群傷的惡性交通事故!
⑩他感覺自己的腿、手和身體都已經不聽使喚了,意識也漸漸模糊,他似乎聽到遙遠的地方傳來隱隱約約的歌聲……不能,絕不能,我一定要挺住!他咬緊牙關對抗著,對抗著……終于,他已經模糊的視野里出現了終點站那熟悉的藍色候車亭……堅持不到終點站了,提前停車……
⑪他打右轉向燈,靠邊,平穩停車,開門,熄火,拔下鑰匙。
⑫渺茫的歌聲有強大的力量,吸裹著他在黑暗的深淵墜落、墜落……
⑬那深淵太深,36小時的搶救后,他沒能爬上來。
⑭當人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時,在場的所有人都流淚了——這是一輛自動擋的公交車,他擔心自己昏迷后,可能會無意識地導致車輛失控,因此,他在生命的最后關頭,拔下鑰匙,牢牢鎖住那扇通往死亡的門。
⑮他叫陳樂平,上海一位普通得不能再普通的公交車司機。
13.請用簡潔的語言概括文章內容。(4分)
                                                                __          ______                                                                    
14.第⑩段畫線句子運用了什么channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫方法?有什么作用?(4分)
                                                                 ______   
                                                                          
15.文中多次提到“普通得不能再普通”,談談作者這樣寫的用意。(4分)
                                                         ________          
                                                                            
16.陳樂平是一位普通的公交車司機,他身上有哪些優秀的品質,請列舉出兩點。(4分)
                                                                ____       
                                                                         
17.從本文中,你悟到什么有益的人生道理?(3分)
                                                           __           
                                                                         
(四)閱讀《拉亮了燈等你》,回答18—21題
冬天的夜,來得早。
電話鈴響了。一個稚嫩的童音:“是田老師家嗎?”“是,我就是。”我急忙應道。打電話的是我班上最調皮的男孩。“昨天一早,侯婕要轉學回老家。大家商量明早6點在學校為她送行。您能參加嗎?”“當然!我一定準時到達!”我 不假思索。“真的!謝謝老師,再見!”一瞬間,我好像看到了電話那頭甜美的喜悅。
整整一夜,我的心潮起伏,難以釋懷。1個月前,那是怎樣一個班?紀律渙散、習慣惡 劣、成績落后。直到新學年開始,都無人愿接。而今天這一舉動又怎么會發生在他們身上?早晨6點!天哪,那是黎明前最黑的時候!這座落在山腳下猶如荒島 的小學校,天一黑,老師們都要結伴而行……我的心亂極了,再想要阻止已沒有可能。我細數著鐘表的嘀嗒,總算熬過了這一夜。
匆匆洗漱完,抓起背包便沖出家門。冰冷的黑土、呼嘯的寒風吞并著深沉的夜色撲面而來。踩過煤渣墊起的小路,穿過仍在沉睡中的矮房,我一口氣爬上了陡坡。
幾聲清脆的童聲離我越來越近。“老師!您在等我們?”一個女孩驚喜的發現了我。幾個同學如歡奔的羔羊般朝我跑來。我張開雙臂想要將他們全部 擁在懷里,告訴她們我有多么擔心。
校園里一片漆黑,只有傳達室透出一點光亮。我和孩子們急步跑向校門,叫醒了值班的師傅,我來不及過多地解釋,只有點點頭表示歉意。沒有約定,我和孩子們一同在黑暗中開始尋找所有的照明開關。當一個個并不明亮的燈泡被點亮時,我們都長長地舒了一口氣。我問他們:“是害怕嗎?”一個男孩告訴我:“不是!早開燈,所有在坡下和山上的同學就看到了教室的亮光,他們就不會害怕了。”望著這些天真無邪的面孔,我眼中的淚水涌動。“好了,孩子們,呆在教室,我去接其他同學。”
站在土坡上,冷風撩撥著我的頭發,冷極了!我心里一遍遍在呼喊:“孩子們,快讓我看到你們!”遠處,山坡上傳來一群孩子的說話聲。我激動得快要跳起來了。“快看!教室燈亮了!”“快點兒,咱們遲到了!”幾個孩子揮舞著雙臂向學校飛奔而來,大大的書包在他們身后一顛一顛。黑暗中閃爍著點點微弱的白亮,那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。
“老師,已經到了55人,還有5個同學沒來。”不知何時,我身后已站著一大群孩子。“那好,我們一起來等!”幽深的小土坡下疾跑來一個黑影,跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目。“是侯婕!”幾乎是不約而同的歡呼。侯婕飛奔著撲進我懷里。“老師,我媽媽病了,我必須回老家讀書。”我緊緊地抱著她,什么也說不出。
天空吞沒了最后一顆星星。晨曦里,校門口站齊了我的60個孩子。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒,在噴吐出的每一口霧氣中會意地笑了。那笑容比初升的太陽還要美麗。
忽然,我想起泰戈爾的一句名言:“不是錘的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。”
是的。雖然在冬季,我卻收獲了。
(選自《教育周刊》2010年11月期,有刪改)
18.依據地點的轉換,本故事可大致分為四個階段:
約定送行→          →          →          (3分)
19.文中畫線句“整整一夜,我的心潮起伏,難以釋懷”,我“難以釋懷”的原因是什么?(3分)                                                                   
                                                                        
20.作者引用泰戈爾“不是錘的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石”這句話,揭示了什么內涵?(3分)
                                                                           
                                                                       
21.本文結尾說“雖然在冬季,我卻收獲了”,“我”收獲了什么?假如你是即將告別老師和同學的侯婕,你想對老師說點什么?對同學又想說點什么?(4分)
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三、閱讀下面的文字,按要求channel_keylink> href=>>作文。
個人的成長,離不開父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助……人生際遇既有順境,也有逆境,激勵與挫折,成功與失敗,都能促人成長。請你根據親身體驗將下面的題目補充完整,然后寫一篇不少于600字的文章。
題目:我在______中成長
   文章來源于91中考網 http://www.tylzcw.tw

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